拉萨阿里河北完全中学考察团来冀开展考察学习交流活动

河北日报客户端讯（记者孟宪峰）近日，拉萨阿里河北完全中学考察团来到河北开展沉浸式考察学习交流活动。此次活动是河北教育援藏的重要内容，通过对标河北优质名校，学习先进办学理念与管理经验，为高原教育高质量发展注入新动能。

作为河北教育援藏重点结对单位，石家庄市第四十四中学成为此次考察学习交流活动的首站。从非遗传承项目“井陉拉花”的文化浸润，到人工智能实验室、虚拟实验教学区的前沿探索，石家庄市第四十四中学传统与现代交融的教育实践令人瞩目。特别是依托“央馆智能研修平台”实现精准教学、高效教研的成熟经验，为阿里河北完中破解高原教育数字化转型难题提供了有益参考。

在石家庄市第四十九中学，考察团深入课堂观摩常态教学，参与联合教研，重点学习“双减”背景下五育并举的育人路径。该校在优化育人活动设计、完善课后服务体系、构建教师成长共同体等方面的务实举措，引发考察团深度共鸣。

在河北衡水中学，严谨有序的校园管理、浸润式励志教育、高效务实的“四声课堂”以及全员育人导师制，全方位展现了河北优质高中的办学底蕴。考察团走进课堂、学生宿舍与校史馆，实地探寻精细化管理与学生内驱力培养的经验做法，沉浸式感受“追求卓越”的校园精神内核，为提升办学品质汲取核心动能。

考察团还走进衡水市第十七中学、衡水滏阳中学，重点考察实验教学与科技创新教育成果。两所学校先进的实验室配置、特色创客空间，以及“做中学、创中学”的育人理念，为阿里河北完中打造特色教育品牌、培育学生创新能力打开了新思路。

活动期间，阿里河北完中与河北多所名校签订“结对共建友好学校”协议，通过建立长期稳定的合作机制，推动河北优质教育资源与阿里河北完中教育需求精准对接，助力阿里河北完中教育教学水平再上新台阶。

从拉萨河畔到滹沱之滨，此次考察学习交流活动是河北教育援藏从“输血式”帮扶向“造血式”赋能转变的实践之一，标志着河北教育援藏从硬件支持、人员交流向内涵发展、理念共融的深层次迈进。