如果说人生是一部电影，学生时代便是动人的片头曲。童年时的懵懂与好奇、青春时的迷茫与挣扎，还有珍贵的友情、温暖的亲情，被作家肖复兴悉数编织成散文集《我的学生时代》（北京十月文艺出版社2025年3月出版）。书中包括“小学：童年倒影”“初中：少年心事”“高中：青春碎片”三辑，以个人经历为依托，从日常琐事出发，记录了作者从童年到青年的成长经历，饱含作者对往昔岁月的回顾、思索与追忆，展现出他对生活的敏锐观察力和感知力。

作者擅长以质朴而深情的笔触，将那些看似平凡却饱含力量的生活片段娓娓道来。书中开篇即讲述母亲突然离世后，姐姐主动承担起家庭的重任，远赴内蒙古挣钱贴补家用。那一年，作者年仅五岁。正如他在文中所写：“五岁那一年，我同时经历了生离死别。”这也成为他记忆的起点。尽管与姐姐相见需隔一年之久，但距离从未让亲情疏远。此后，姐姐不仅支撑着家庭开支，还鼓励并支持着作者的梦想，比如他想拉小提琴的心愿。从童年到少年，再到青年，姐姐一路陪伴着作者，见证了他的成长历程，成为其生命中不可或缺的温暖力量。

情感是该书的核心着力点之一。除了浓墨重彩的亲情回忆，读者还能从作者的叙事中真切感受到师生情、同学情等。作者以明快的基调勾勒学生时代，其中最令他难忘的是四年级的语文老师张老师。张老师的第一堂作文课没有在教室里讲写作方法，而是带同学们去电影院看电影，让他们写下观影过程中印象深刻的事物。作者以二楼座位下为迟到孩子指引方向的灯光为素材写了一篇作文。这篇习作得到张老师的表扬，被当作范文在全班朗读。正是从那时起，作者爱上了写作，进而萌生了对文学的热爱，张老师无疑是他文学道路上的引路人。作者还回忆了小秋、鸽子等初高中同学。在那个书籍匮乏的年代，抄书成为作者汲取知识的重要方式。当收到同学小秋借给他的《千家诗》时，他生怕弄坏，立刻仔细包上书皮，又买来两个田字格本，每天坚持抄录几首，直至将整本书抄完。字里行间，尽显他沉浸于文字世界的痴迷以及对知识的热爱与执着。

书中还记叙了作者从初中开启的写作投稿之路。从作品被校刊《小百花》录用，到逐步登上更大的刊物，每一份艰辛与坚持都跃然纸上。在奔赴北大荒成为知青之前，文学创作的实践与经典文学作品的滋养，陪伴着作者一步步走向成熟。书中“我”与继母的和解尤为动人：曾经的隔阂在岁月磨砺与人生历练中逐渐消融，作者终于读懂了继母这本“厚重的书”。这场和解，本质上是与曾经受伤的自己达成谅解，而这正是文学与书籍赠予他最珍贵的爱。爱从不求回报，爱本身就是最大的馈赠。

散文集《我的学生时代》不仅是一本回忆录，更是一本能够引导我们思考青春与成长的书籍。作者透过个人体验，讲述了更广泛的社会与人文思考，细腻而又深刻。青春不再，岁月常在，愿我们阅读该书时，能够感受到生机与活力，并有所启迪。（苏文韬）

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