邯郸市鸡泽县毛遂中学聚焦“双减”政策落地，着眼建设高效课堂质量，促进学生全面发展、健康成长。三年来，他们深耕课堂，坚持向课堂40分钟要效率，教育教学成绩连年提升。

一、坚持新课标理念，落实学科素养

毛遂中学坚持以课标为理念，尤其是2022年新课标提出后，为课堂改革及打开了新路径。修制度、抓教研、走出去、请进来……以落实各科核心素养为课堂的基本要求，进一步向课堂要质量、要素质、要品质。

二、逐步形成适合自己的课堂范式

随着课堂改革的深入，毛遂中学逐步形成了以教师主导、学生主体、思维主线的“‘333’素养课堂背景下‘5+ ’新课堂范式”。新的课堂范式，要求教师要精心备课，合理设计教学环节，能够运用多种有效的教学手段，准确把握学生认知过程，激发学生学习兴趣，有效地调动学生参与课堂和学习积极性，让学生能够在轻松愉快合作探究的氛围中提高创新、学习能力的同时，提升德育素养，培养正确的世界观、人生观和价值观，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

三、成果及推广

随着课堂新范式在校园的应用和推广，先后有21名教师在县、市优质课比赛和各类技能比赛中获奖；毛遂中学成立了县数学名师工作室，坚持送教，把毛遂中学课堂改革成果和理念送到其他兄弟学校，促进全县教育教学质量提升。毛遂中学也在2024年12月被邯郸市教育局授予“课堂改革特色校”。（张相波　乔晓宁）

河北日报报业集团乡村云融媒平台编辑　穆江涛

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