迎接他们的，除了学校领导还有他们的师姐付芙菁。付芙菁2023年毕业，也是被学校“请进来”的。

拥有一支实力雄厚、素质过硬的师资队伍，是基础教育优质均衡发展的关键。

曾经，“本地生源留不住，优秀教师招不来”是不少县域普通高中的困扰。教师能“请进来，留得住，教得好”，是每一所学校的期盼。

威县一中也曾因为设施老旧、师资力量薄弱等原因招生困难，全县中考前500名的学生能留住四五十人就不错了。

2022年，省教育厅等九部门印发《河北省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，明确提出“扩大省属公费师范生培养规模和地方优师计划，定向培养优秀师资”。

一批优秀师范生，成为建设高素质教师队伍重要的源头活水。威县一中党委书记魏凤烨介绍，学校连续两年从河北师范大学、山西师范大学等高校招聘了30余名教师，其中公费师范生7名。

如何做到“留得住”“教得好”？威县一中以“青蓝工程”为依托，安排骨干教师与他们结对帮扶，开展“传、帮、带、教”。

付芙菁的师父是该校物理老师张秀晓。从教学课件怎么制作到哪些知识点是学生不容易理解的，张秀晓倾囊相授。

仅仅一年多，付芙菁业务水平有了很大提升，在去年校级示范公开课比赛中，她上了一堂生动有趣的《生活中的圆周运动》示范课，获得了校级新入职教师培训特等奖。

“这几年学校教学水平的进步，是有目共睹的。”在威县一中任教17年的徐振东，也是该校一名学生的家长。当年经过多方比较，他决定让孩子在本校就读。做出这样选择的，并非个例。

政策层面持续加力，让县域普通高中也越来越有吸引力。

2022年，《中国式现代化河北教育质量提升行动方案》提出，实施普通高中优质特色发展工程，培育认定一批省级示范性高中和特色高中，到2027年在省级示范性高中和特色高中就读的学生占比70%以上。

去年，威县一中新建了4个实验室，对教室网络一体机进行了更换，学校食堂也进行了改造升级，今年一栋新的宿舍楼正在建设中。

软硬件设施提升助力威县一中教育教学水平明显提高。今年高考强基线上线率达45.9%，比去年增长18.9%，本科上线率78.8%，比去年增长10.8%。

近年来，优质生源从“外流”转向“回流”，不少县域高中正逐渐成为当地人家门口信得过的“好学校”。

不仅是高中，“义务教育学校扩容提质工程”连续多年被列入河北省20项民生工程之一，并作为解决群众急难愁盼问题的重要抓手。

2023年，全省新建、改扩建义务教育学校100所、校舍面积30万平方米。同时，中小学教师培训项目优先向农村教师倾斜，2023年全省国培、省培项目共培训5万余人，其中乡村教师占60%。

威县教育局党组书记、局长张延峰介绍，2020年以来，威县累计投入12.9亿元改善办学条件。在城区，通过改扩建学校，新增义务教育学位6000余个。在乡村，实施薄弱学校改造计划，改扩建农村学校12所。在此基础上，依托县直中小学和幼儿园成立19个教育集团，覆盖农村成员学校126所。

据了解，未来，我省将进一步扩大优质教育资源，促进义务教育优质均衡发展，促进普通高中优质特色发展，力争让更多孩子在家门口就能“上好学”。（河北日报记者陈华）

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