河北日报讯（宁钰琪、张灵）职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。政府工作报告提出“大力发展职业教育”，引发代表委员热议。3月8日，全国政协委员、民进河北省委副主委、河北交通职业技术学院副院长张运凯，全国人大代表、衡水学院校企合作中心主任顾雪通过视频连线，做客河北新闻网“2023云通两会”直播间，就如何推进职业教育高质量发展在线交流。

畅通人才成长渠道

张运凯委员表示，随着经济发展方式转变、产业结构调整升级以及技术革新加快，高素质技能型人才培养与社会需求之间的矛盾越来越突出，职业教育面临着诸多挑战。

“要培养更多高素质技能人才，畅通人才成长渠道是关键。”张运凯委员说，国家出台系列政策，全力推进职业教育类型化发展。“近年来，各地按照国家政策，积极探索、改革创新，走出了一条具有中国特色的职业教育道路。我们学院聚焦交通行业智慧化、数字化、绿色化发展需求，与河北省交通规划设计研究院有限公司、河北省交通科学研究院、河北高速公路集团有限公司、中建路桥集团等通力合作，打造了集政府智囊、科学研究、产品研发、创新人才培养功能为一体的河北交通建设应用技术协同创新中心，搭建了科技研发和创新创业‘双向互通’的技术技能人才培养平台。”

顾雪代表则表示，要立足大教育观，跳出职教办职教。“‘职普融通’作为一种新型办学模式，打破学术与职业间的障碍，搭建起职普教育之间可等值、可衔接的桥梁，保障职高和普高之间的学籍双向顺畅流动。”她认为，只有真正“融通”，才能最大程度地拓宽学生多样化、多途径成长成才通道。

抓准产教融合突破口

“推进产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键环节。”张运凯委员介绍，为适应产业发展需要，他们学校以产业学院建设为抓手，与华为、长城汽车等企业合作，共建鲲鹏产业学院、长城产业学院、太行路桥产业学院等6个现代产业学院，将真实业务作为专业教学、实训内容，在人才培养、专业（群）建设、课程开发、产学研平台搭建等多方面深度合作，共同打造了高水平专业化产教融合实训基地，形成了老师与企业员工角色互动、教学与实操有机对接、课程资源与项目资源相互融合的新模式。

“职业教育是与产业发展结合最紧密的教育类型。实现教育和产业互补互融、共生共长，对提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型、培育发展新动能具有重要意义。”顾雪代表说，要以产教融合为突破口，促进产业链与教育链供需匹配，使行业发展和人才培养同频共振。

张运凯委员建议，进一步完善职业院校绩效评价指标体系，将产教融合、校企合作完成情况等作为评估职业学校办学质量的重要参考。同时在行业企业评级和综合评价中，将企业对职业院校支持情况纳入评价指标，引导企业积极同学校合作开展人才培养、技术研发。

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